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对高中语文阅读教学的点滴感悟
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摘要
新课标明确提出,语文阅读教学要充分调动学生学习的积极性,让学生在更多的时间里自主学习,一定要打破传统的学习模式。那么,教师在课堂上的角色是怎样的呢?这是语文教学中出现的一个需要探究的重要问题,这一问题如何解决,事关阅读的成效和学生阅读能力的提升。
作者
黄启涛
机构地区
单县第二中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第8期199-199,共1页
New Campus
关键词
语文阅读教学
感悟
高中
自主学习
学习模式
语文教学
阅读能力
新课标
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2014年 第8期
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