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对高中语文阅读教学的点滴感悟

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摘要 新课标明确提出,语文阅读教学要充分调动学生学习的积极性,让学生在更多的时间里自主学习,一定要打破传统的学习模式。那么,教师在课堂上的角色是怎样的呢?这是语文教学中出现的一个需要探究的重要问题,这一问题如何解决,事关阅读的成效和学生阅读能力的提升。
作者 黄启涛
机构地区 单县第二中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2014年第8期199-199,共1页 New Campus
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