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浅议班级管理
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摘要
在传统的教育教学工作中,人们普遍认为班主任就应围整天着学生转,随时随地都要把学生看牢,认为只有这样才能把学生管好教好。因此,中小学教育尤其是中学教育更应抓好学生的养成教育,培养学生的责任感、义务感及自主管理能力。
作者
崔晓萍
机构地区
新津县教育研究培训中心
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第8期220-220,252,共2页
New Campus
关键词
班级管理
养成教育
责任和义务
自主管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新校园(中旬刊)
2014年 第8期
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