期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生养成自觉写作业的习惯
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生作业是展示教学效果、发现教学问题的窗口,同时它也是学生巩固知识的一种方式,学生通过做作业可以对所学的知识加深理解、增强记忆并加以巩固,可以检验听课的效果和掌握知识的程度,可以发现所学知识的缺漏并加以弥补。同时,学生做的作业,为教师提供了教学的反馈信息,教师通过批改作业、评讲作业、有针对性地辅导学生,能更有效地帮助学生掌握书本知识。
作者
刘宏成
机构地区
民勤县红沙梁完小
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第8期241-241,共1页
New Campus
关键词
学生作业
书本知识
自觉
教学效果
教学问题
反馈信息
批改作业
教师
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陶传清.
“噪声的危害和控制”课前预习[J]
.中学生数理化(八年级物理)(人教版),2012(7):18-18.
2
索朗旺堆.
语文教师听课方略[J]
.教学与管理(中学版),2009(7):54-55.
3
朱建平.
语文课堂学生发言评价方式小议[J]
.教学与管理(理论版),2003(4).
4
黄丽娥.
初中英语课前预习策略探究[J]
.师道(教研),2016,0(2):90-91.
5
张燕.
听课,别忘了分析[J]
.山东教育,2010(12):56-56.
6
陶传清.
“噪声的危害和控制”课前预习[J]
.中学生数理化(八年级物理)(人教版),2016,0(7):13-13.
7
郭红.
多媒体课件的应用体会[J]
.白求恩军医学院学报,2010(1):54-55.
被引量:10
8
庄力.
物理教学结课艺术发微[J]
.忻州师范专科学校学报,2000,16(3):78-79.
9
增强记忆里的九种方法[J]
.黑龙江教育(小学文选版),2010(4):48-48.
10
许传珍.
板书在知识记忆中的作用[J]
.黑河教育,1995(4):32-33.
新校园(中旬刊)
2014年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部