特色作业，让学生快乐学习

多年来，小学生的作业在设计上仍然只注重如何“巩固知识”和“强化技能”，学生的作业单调枯燥，缺乏弹性，偏重书本，脱离生活和学生实际。这种封闭、僵化、单一的作业模式严重阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。时间一长，作业成为教师和家长共同的负担。本文论述了特色作业的几种形式，以期对教师的作业布置有所启迪。