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网络教育自我效能感分析及其对网络教学的启示

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摘要 自我效能感是在网上学习成功的一个关键影响因素。本文在分析之后,得出网络教育中自我效能感的来源和影响自我效能感的因素,之后通过对自我效能感的分析得出其对网络教学的启示。
作者 李瑞甜
机构地区 河南师范大学
出处 《新校园(上旬刊)》 2014年第7期41-41,共1页 New Campus

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