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物理分层教学模式探究
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摘要
分层教学是一种新的教学思想,是在实施素质教育的过程中,既面向全体又兼顾学生个性发展的教学方法上的一种探索。它针对学生差异悬殊的实际,实施同班教学、分层提高、共同发展、分层达标的教学策略,在初中物理教学中有着积极的促进作用。
作者
王军
机构地区
三台县塔山中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第7期172-172,共1页
New Campus
关键词
目标分层
提问分层
练习分层
批改分层
评价分层
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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