新课改下高中语文阅读教学有效性研究

新课改要求语文教学中要培养学生有一定的语文素养，同时有较强的语文审美能力和探究能力。这就要求语文教学中教师要转变教学观念，以学生为主体。本文针对现在高中语文阅读教学中存在的低效阅读现状，分析其原因并提出相应的策略，以期达到促进语文阅读教学的目的。