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浅谈小班幼儿色彩表现能力的培养
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摘要
幼儿眼里的世界是五彩缤纷的,他们对色彩有着不同于成人的敏感和想象。幼儿会用他们特有的色彩符号描绘自己的所想所看,这种符号有着不受拘束、大胆创新的表现力。色彩作为传达形象的外在表现形式,可以说是幼儿美术的生命,唯有色彩最能调动幼儿的情绪,最能刺激幼儿的审美情感。因此结合幼儿在成长过程中各阶段的心理发展特点,有意识地培养他们的色彩表现能力,对于幼儿良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。
作者
李建冬
机构地区
平阳县机关幼儿园
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第7期219-219,共1页
New Campus
关键词
小班幼儿
色彩表现
能力的培养
外在表现形式
心理发展特点
色彩符号
审美情感
成长过程
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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新校园(上旬刊)
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