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电子技术基础课程教学模式的改革与实践

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摘要 本文分析了目前电子技术基础课程存在的问题,从教学内容、方法、手段、考核形式上进行改革,旨在探索出一套既能提高教学质量和教学效率,又能培养学生知识、能力、素质的切实可行的教学模式和方案。
作者 周燕
出处 《新校园(上旬刊)》 2014年第8期26-26,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献2

  • 1巴班斯基.教学过程最优化[M].张定璋,等,译.北京:人民教育出版社,2001.
  • 2电工电子课程报告论坛组委会.电工电子课程报告论坛论文集[M].北京:高等教育出版社,2005.

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