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在数学课中融入数学建模的教学
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摘要
随着全国大学生数模竞赛的开展,数学建模融入课堂教学就显得很有必要,它能更好地培养学生的创新能力与实际应用能力,提高学生的学习兴趣,开拓其视野,锻炼他们解决问题的能力。
作者
莫绍弟
机构地区
桂林理工大学理学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第8期32-33,共2页
New Campus
关键词
数学建模
建模意识
创新
实际应用
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
2014年 第8期
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