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创建良好班集体的有效策略探究

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摘要 确立切合实际的集体奋斗目标,培养素质高、能力强的班干部队伍,制定切实可行的班级管理制度和开展丰富多彩的班级活动,是创建良好班集体行之有效的策略。
作者 梁玉梅
出处 《新校园(上旬刊)》 2014年第8期123-123,共1页 New Campus
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参考文献3

二级参考文献5

  • 1刘诗平.中职学校班级管理和学生教育的几点体会[J]中等职业教育(理论版),2011(11).
  • 2董树林.构建当代中职班主任工作新模式的探索[J]新课程改革与实践,2011(23).
  • 3徐娜.结合学生的心理特征.探索中职班级管理的有效途径探索中职班级管理的有效途径[J].课程教育研究,2012(25).
  • 4丁金昌.高职教育人才培养理论研究与实践[M]北京:国防工业出版社,2011.
  • 5梁绿琦.高等职业教育研究资料选编[M]北京:北京理工大学出版社,2010.

共引文献5

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