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激活物理教学让学生“动”起来
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摘要
激活物理教学,培养学生的创新意识和创造能力是当今教育的主题。本文从教师教育观点的转变及课堂、课后教学实例,具体阐述如何使学生“动”起来。
作者
雷国
机构地区
肥城市查庄矿学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第8期139-139,共1页
New Campus
关键词
物理教学
创新意识
创造能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2014年 第8期
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