浅谈“主动唱演”的小学音乐课堂教学形式

在枯燥、乏味的模式化课堂上，很少能感受到学生发自内心的对音乐的热爱，更看不到学生主动积极地参与每项教学活动。在教师的指挥棒下，学生的满足感也许只能在最后的个唱、分组唱和集体唱中得以体现。