浅谈新课程背景下如何进行课堂教学评价

赞可夫认为：“教学法一旦触及学生的情绪和意志，触及学生的心理需要，这种教学就会变得高度有效。”合理的课堂教学评价有助于梳理学生的自信心，是对学生的一种肯定，能够强化学生的自律能力，从而保障课堂教学质量的提高。