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词块理论在初中英语词汇教学中的运用 被引量:1

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摘要 词块理论作为语言学中的重要组成部分,近些年国内对其的研究较多,词块对语言学习者语言输出的流利程度具有重要影响。传统教学中学生对单词的记忆通常采用死记硬背的方式,学习效率较低。本文以词块理论为基础,探讨适合初中英语学习的新方法。
作者 于琳
出处 《新校园(上旬刊)》 2014年第8期210-210,共1页 New Campus
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