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新课程背景下对小学数学讨论教学法的思考
被引量:
2
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摘要
讨论是一种方法,也是课堂教学的重要环节,它是合作教学必不可缺的手段。但是在教学中,许多教师未能把握好讨论教学的度,以致使它失效。笔者结合自己的实践经验,谈谈对小学数学讨论教学法的一些思考。
作者
丁爱良
机构地区
浙江省仙居县安洲小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第11期150-150,共1页
New Campus
关键词
小学数学
讨论法
思考
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
2014年 第11期
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