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小学生数学主动学习能力培养策略探析
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摘要
在小学数学教学中,为了体现学习个体的个性化教育,教师要引导学生自主参与教学活动。本文主要探讨小学生主动学习的手段,即创设开放的教学情境、激发学生的学习兴趣、传授学生主动学习的方法,以培养小学生的数学能力。
作者
邓念乡
机构地区
沅陵县溪子口小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第11期163-163,共1页
New Campus
关键词
小学生
主动学习
策略
探析
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(上旬刊)
2014年 第11期
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