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物理教学中如何提高学生的学习兴趣

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摘要 演示实验能使抽象枯燥的知识变得生动有趣,可以使学生感兴趣,从而调动积极性,变被动学习为主动学习,提高学习效果。
作者 唐金凤
机构地区 莱西一中南校
出处 《新校园(上旬刊)》 2014年第11期182-182,共1页 New Campus
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