期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何创设高效的数学课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代教育思想认为,只有给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教育环境,激发学生内在的学习需求,才能使他们生动活泼、主动有效地进行学习,并把学习活动视为自己的需要和乐趣。因此,在实际教学中,我们应深入挖掘教材,根据课题的需要,给学生创造足够的观察操作机会,引导学生主动探索知识的形成过程,为学生创设充满趣味的数学课堂,让学生充分体验数学的魅力。
作者
王丹丹
机构地区
福鼎市秦屿中心小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第11期195-195,共1页
New Campus
关键词
数学课堂
引导学生
现代教育思想
学习需求
教育环境
学习活动
实际教学
主动探索
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈根凤.
重视实践操作,优化数学教学[J]
.文理导航,2014(36):27-27.
2
葛敏洁.
几种体育运动中的数学问题[J]
.数学学习与研究,2010(15):86-86.
3
邓小青.
加强动手操作,培养学生思维[J]
.新课程(小学),2008,0(Z1):94-94.
4
李铭.
小组数学活动的观察和指导[J]
.幼儿教育,1996,0(6):16-16.
5
李伶艺.
政治课教学模式改革的初步尝试[J]
.世界今日医学杂志,2001,2(10):881-882.
6
张雅芳.
优化数学区 促进幼儿的发展[J]
.现代企业教育,2008(24):223-223.
被引量:1
7
冯爱平.
新课改下初中计算机教学实施策略分析[J]
.学周刊(上旬),2014(4):162-162.
被引量:3
8
王永才.
浅谈初中物理教学随堂实验的研究方法[J]
.神州,2012(22):169-169.
9
张洁华.
利用“学具操作”机会培养自主探究能力[J]
.甘肃教育,2017(1):101-101.
10
赵景丽.
倡导实验教学, 培养学生探究能力[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(1):105-105.
新校园(上旬刊)
2014年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部