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提高初中化学实验教学质量的有效性策略
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摘要
化学是一门实验科学,化学规律的发现和化学理论的建立都必须以严格的化学实验为基础,并受到实验的检验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,使学生从实验中获取知识,体会科学探究的方法,培养学生养成严谨的科学态度,提高他们实验创新的能力。纵观现在的化学教学,一些低效的行为影响了教学效果。
作者
马俊英
李瑞红
张艳庆
机构地区
山东潍坊新华中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第11期206-206,共1页
New Campus
关键词
实验教学质量
初中化学
有效性策略
实验科学
化学实验
化学理论
化学规律
获取知识
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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新校园(上旬刊)
2014年 第11期
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