加强学校同伴辅导，完善高中生心理援助体系

自20世纪80年代中期以来，我国学校逐渐开展心理健康教育，发展速度迅猛。在广大教育工作者的努力下，心理健康教育理念逐步深入人心，为广大师生所接受。目前，学生对心理辅导的需求大大增加，而我国学校心理辅导教师队伍数量少且以兼职居多，两者之间的矛盾日渐突出。教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出：加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。