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高中物理课堂“思维导图”教学模式及其应用
被引量:
1
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摘要
思维导图作为一种新的教学工具,受到广大教育者的重视。笔者结合高中物理学科的特点,通过介绍“思维导图”教学模式、教学实例,展示思维导图教学模式在高中物理教学中的应用探索和实践成果,给广大高中物理教师提供一种新的教学思路。
作者
邢小丽
张金良
机构地区
扬州大学物理科学与技术学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第12期28-29,共2页
New Campus
关键词
思维导图
物理课堂
教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(上旬刊)
2014年 第12期
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