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信息技术类专业创业型人才培养教学质量评价研究

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摘要构建IT专业创业型人才培养教学质量评价体系，可以提高信息技术类专业学生主动学习的积极性，锻炼和提升学生的实践能力、创新能力和创业精神，培养学生分析问题、解决问题的能力及集体协作的团队精神，提高学生的就业竞争力。

作者张继东易红燕

机构地区湖北工业大学管理学院武汉市京汉学校

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第12期37-37,共1页 New Campus

基金本文系湖北工业大学2014年教学研究项目“移动互联网环境下基于MOOCS的高校课程资源建设及创新教学模式研究”的研究成果之一.

关键词质量评价创业型人才教学质量信息技术

分类号 G642.47 [文化科学—高等教育学]

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新校园（上旬刊）

2014年第12期

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