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浅谈互动式教学法在高职音乐教学中的运用
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摘要
随着新课改对高职院校专业教学的促进作用,现代化高职音乐教学也逐渐脱离了传统的填鸭式灌输教学,教师以引导者的身份开始教学活动,成为学生与音乐之间的沟通桥梁。本文通过分析互动式教学法在高职音乐教学乐理及键盘上的应用,探讨互动式教学带给学生的好处,从而吸引学生更加积极主动地进行音乐学习,达到高效的音乐教学效果。
作者
林茵
机构地区
泉州幼儿师范高等专科学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第12期79-79,共1页
New Campus
关键词
互动教学法
高职教育
音乐教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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新校园(上旬刊)
2014年 第12期
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