小学数学活动教学的实施途径及思考

小学数学活动教学的关键在于在课堂教学中渗透活动因素。因而教师要努力创设活动情境，使学生最大限度地处于主体激活状态，促使他们积极主动地动手、动口、动脑、动眼，从而主动参与、主动探索、主动思考、主动实践，以实现多方面能力的综合发展，促进整体素质全面提高。