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初中物理规律教学
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摘要
物理规律教学是物理教学中非常重要的组成部分。物理规律的教学要把握新旧知识的联系和建立规律的事实依据,懂得研究规律的方法,使学生理解物理规律的物理意义,能运用物理规律、物理知识解决实际问题。教师在物理规律教学中,不单要使学生掌握物理规律,还要使学生掌握科学的研究方法,提高观察、实验能力和运用规律分析问题、解决问题的能力。
作者
林昌亮
机构地区
南平市第四中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第12期169-170,共2页
New Campus
关键词
规律教学
知识联系
解决问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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