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初中英语前置性作业布置的研究和实践

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摘要 前置性作业不仅能够培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯,还能够让学生初步了解学习内容,便于从整体上把握新知识,同时有利于团队合作精神和道德情感的培养。本文从新课程理念出发,结合自己三年的实际教学情况,探讨了布置前置性作业要注意的事项。
作者 吴兰丹
机构地区 桂平市下湾一中
出处 《新校园(上旬刊)》 2014年第12期198-198,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1邓炎昌.语言与文化[M].北京:外语教学与研究出版社,2003.
  • 2魏永红.任务型外语教学研究[M].上海:华东师范大学出版社,2004.82-86.
  • 3Marion Williams&Robert L.Burden Psychology for Language Teacher[M].外语教学与研究出版社,人民教育出版社,剑桥大学出版社,2000.

共引文献14

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