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试谈有效管理班级的几点做法

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摘要 班主任是班级的教育者、组织者、领导者,是凝聚一个班级学风、教风、班风的指向标。我担任多年的初中班主任,深感自身的思想观念与工作方法都在悄然变化着、更新着。面对个性迥异、学习状况各不相同的学生,班主任一定要对班级进行有效管理。那么班主任的有效管理体现在哪些方面呢?
作者 吕妮妮
机构地区 兴平市初级中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2014年第12期240-240,共1页 New Campus
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