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从暗示教学法研究看语言教学法的发展趋势

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摘要 暗示教学法侧重于学生的感情和潜意识,是对启发式教学法的发展和深化。它是一种新兴的教学法,从对它的产生、形式、特点、原理中可以窥见教学法发展的趋势。这篇论文就从暗示法着手浅要地总结了教学法发展的趋势。
作者 吕婷婷
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第34期13-13,共1页
基金 本项研究得到了北京科技大学教改项目(编号:JG2015M41)和北京科技大学研究型教学示范课程建设(编号:KC2015YJX27)的资助.
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参考文献3

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