对小学数学统计与概率教学的再思考

统计与概率知识是构成学生综合素质的重要部分之一。在小学数学教学中，“统计与概率”这一领域的学习意义在于培养学生的统计观念和随机观念，培养学生的教学思考能力，让学生形成合理解读数据的能力、运用数学进行预测的能力、科学认识客观世界的能力、在现实情境中解决实际问题的能力。