摘要
词汇教学是初中英语教学的重点。离开了有效的词汇学习，语言知识的掌握便无从谈起，实际能力的培养也必将成为无源之水。英语教学也就无效益可言。多年的教学中，经常听到学生说，学习英语最大的困难就是记单词，单词容易忘记。许多学生在英语学习上落后，或干脆放弃了英语学习，就是由于掌握的词汇较少，或没有掌握记忆生词的方法，没有词汇基础。我发现词汇学习成了英语学习的最大障碍，而且在很大程度上会影响学生学习的积极性和信心，自然这些也就增加了教学的难度。因此，如何突破英语词汇学习的难关便成为初中英语教学的关键。寻求一个有效地帮助学生记忆英语单词以扩大词汇量的方法，一直是我所研究的课题。为此，我根据自己的教学实际，在遵循词汇教学原则的前提下，进行了一些教学的尝试。
