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实验提高高中化学学习效率浅析

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摘要 由于长期以来受到应试教育的影响,教师往往对高中化学实验教学不够重视,导致高中化学课堂教学缺乏生动性和直观性,影响了课堂教学效果。笔者联系高中化学实验教学实践,就充分利用实验来提高高中化学教学效率的策略做一分析。
作者 孙小德
机构地区 江苏省淮安中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第34期146-147,共2页
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