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实验提高高中化学学习效率浅析
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摘要
由于长期以来受到应试教育的影响,教师往往对高中化学实验教学不够重视,导致高中化学课堂教学缺乏生动性和直观性,影响了课堂教学效果。笔者联系高中化学实验教学实践,就充分利用实验来提高高中化学教学效率的策略做一分析。
作者
孙小德
机构地区
江苏省淮安中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第34期146-147,共2页
关键词
实验
高中化学
学习效率
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第34期
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