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小学数学口算教学研究

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摘要 口算在小学数学中占有重要地位,它是一切计算的基础,口算直接关系到学生笔算能力的提高。能促进学生注意力,记忆力和创造思维能力的发展,是提高学生计算水平的重要途径。本文通过对小学数学口算教学中存在的问题进行分析,进而对口算教学问题提出了相应的解决措施,以进一步提高小学数学口算教学效果。
作者 齐贺
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第34期148-148,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1顾志能.把握口算实质 合理开展教学[J].小学教学参考(数学版),2007(1):4-7. 被引量:4
  • 2丁杭缨[等]编写,斯苗儿.小学数学教学案例专题研究[M]浙江大学出版社,2005.
  • 3蔡金法等译,全美数学教师理事会.美国学校数学教育的原则和标准[M]人民教育出版社,2004.

共引文献19

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