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浅谈探究式教学在高中物理教学中的实施策略
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2
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摘要
我国在新一轮课程改革中大力倡导的教学方式是探究式教学。许多教师在高中物理的教学中已经进行了积极的尝试,寻求学习方式的转变,但同时也出现了一些问题。本文针对探究式教学在高中物理教学的实施策略进行了分析,以此加期教师对探究式教学的理解。
作者
余粤
机构地区
贵州省六盘水市第二实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第34期192-193,共2页
关键词
探究式教学
高中物理
教学原则
实施策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第34期
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