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高中生物高效课堂教学模式初探
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摘要
一切教育改革的重心在于提高课堂效率上。真正的高效率的教学就是师生用最短的时问获得最大的效率。高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学高效的课堂应该具备“三介标准”:每一个学生在每一个时间段都有事做;厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效;学生心情舒畅,有安全的学习心理环境。
作者
郭艳红
机构地区
吉林省长春市九台区实验高中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第34期199-199,共1页
关键词
新课标
高效课堂
导学案
三维目标
分类号
G633.22 [文化科学—教育学]
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参考文献
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第34期
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