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探讨如何优化小学语文课堂教学

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摘要 课堂是实施素质教育,培养学生语文学习兴趣、发展思维能力、养成良好学习习惯的主阵地。本文将围绕创设情境、巧设疑问、联系实际、灵活布置作业四方面来探讨如何优化小学语文课堂教学效果。
作者 谢连邦
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第34期216-217,共2页
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