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浅谈如何提高高中历失课堂教学的有效性

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摘要 从认真研究历史课程标准,确定历史教学的目标;教会学生学习方法,改善传统的学习观念;引进现代化教学措施,扩大课堂教学的信息容量;不断地进行学习,提高教师队伍的专业素质四个方面提出了优化措施,从而在一定程度上提升高中历史课堂教学的效率。
作者 彭果
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第34期225-225,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1范光明.史料教学浅谈[J].中学历史教学参考,2004(7):34-35. 被引量:9
  • 2王悦.教学艺术概述[M].红旗出版社,1999:5.
  • 3苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].教育科学出版社,1984:27.

共引文献9

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