期刊文献+

《认识人民币》教学设计评析及思考

下载PDF
导出
摘要 小学教育是学生展开深入学习的基础与前提,其中数学课程对学生思维、能力、素养的形成有着不可替代的作用。随着新课改的逐步深入,课堂教学也在不断完善,文中将以《认识人民币》一课为倒,对其教学设计过程进行评析与思考。
作者 韦桂红
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第34期247-247,共1页
  • 相关文献

参考文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部