创建“灵动”的品社课堂

品社课开放式教学注重学生在知识形成中的主体作用，同时也注重学生非智力因素在学生认识形成中的作用，充分调动学生的情感。为此，在课堂教学中，立足于做、疑、放、用，突出开放教学的实践性、强化开放教学的探索性、扩大开放教学的自主性、注重开放教学的应用性，从而提高课堂教学的实效性。