摘要
针对哈尔滨幼儿师范高等专科学校幼师生的自身学习状况和对音乐技能课的学习程度,为了全面提高学生的整体素质,从而提高学生的专业技能水平,把钢琴课和即兴伴奏课有机结合起来,对即兴伴奏课的形式、内容与钢琴课紧密结合.从而在提高学生演奏水平的基础上提高钢琴伴奏能力。有效地推动即兴伴奏课的教学质量.以便顺应幼师生在社会上的发展需要。
基金
全国教育科学"十二五"规划2011年度单位资助教育部规划课题.《五年制幼师学校实训教学研究》子课题《五年制幼师学校钢琴即兴伴奏实训教学研究》阶段性成果,课题编号:FHB110059.