立人为本的小学语文单元整体教学被引量：9

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摘要单元整体教学是小学语文主题教学的一种形式，立足于人的发展，尊重学生差异，遵循语文学科特点，培养学生的自主探究能力。研发出“单元整合作业”，以低、中、高三个年段的实施案例说明如何进行单元整体教学。对人教版小学语文十二册教科书每个单元整合作业的研发，包括应用写作类、设计制作类、文学创作类，三类作业科学搭配使学生获得完整发展、

作者李怀源

机构地区清华附小商务中心区实验小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2016年第1期19-22,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词立人单元整体教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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