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阅读的价值与困惑
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摘要
阅读是人类进步的动力,是个人实现价值提升的必由之路。我国大学生经典阅读状况与发达国家大学生相比差距甚大,而信息时代"被阅读"现象的产生,更对有效阅读产生了不利影响。面对信息冲击,阅读者应学会自我节制与自我约束,使自己拥有更高的阅读品质与阅读境界。
作者
卫建国
机构地区
山西师范大学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2016年第1期5-7,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
阅读
价值
信息时代
被阅读
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
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