摘要
2016年,中国要继续从人力资源大国向人力资源强国迈进。“十三五”规划建议稿,把提高教育质量作为全面建成小康社会决胜阶段教育发展的主题。提升国家教育品质,成为“十三五”元年的有力召唤。这意味着,我们要以质量为核心的发展观来全面审视教育。补短板,迫在眉睫。过去,我们花了很大的力气在农村教育、贫困地区教育和弱势群体身上。今后,我们更加需要聚焦关键问题和特定群体,精准扶贫扶弱。保障公民依法享有受教育权,是国家教育品质提升的题中应有之义。
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第1期12-18,共7页
People's Education