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将人文素质教育融入内科护理学教学的探讨
被引量：
9
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摘要
分析人文素质教育的内涵,提出在护理专业课程中融入人文素质教育的必要性,探讨在内科护理学教学中融入人文素质教育的方法及途径,激发学生学习兴趣,引导学生主动学习,提升人文素养。
作者
吕霞
李英
闵芬梅
机构地区
四川护理职业学院
出处
《卫生职业教育》
2016年第1期100-101,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
四川护理职业学院院级研究课题"增强高等职业院校护理专业人文素质教育的研究"(2014007)
关键词
人文素质教育
内科护理学
教学方法
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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