初中地理智慧教育案例研究

新课改实施以后，义务教育阶段地理课程标准在人文素养、社会责任等方面有了更高的要求，因此，智慧教育和初中地理教学已经到了相互呼唤的时代，技术的“无所不能”只有落实到每个使用者的实际需求，才能够突破瓶颈，走向新的高度。