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刍议提高小学科学实验教学效率的策略及方法——以江苏省实验课题为例
被引量:
2
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摘要
如何进一步探索运用现代教育技术与科学学科教学的整合,提升实验教学的效率,是当前教育技术发展和教学改革发展关注的话题之一。我们之所以选择这一课题,主要是基于以下两方面的考虑。一方面,现代教育技术应用于课堂教学,具有无可比拟的优势:①优化认识主体的认识思维。
作者
金卫国
机构地区
江苏省苏州市彩香实验小学
出处
《中国信息技术教育》
2016年第1期55-58,共4页
China Information Technology Education
关键词
科学实验
教学效率
实验课
江苏省
现代教育技术
小学
学科教学
实验教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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