抗战时期陕甘宁边区社会教育的性质及地位新探

抗战时期陕甘宁边区的社会教育是一场以群众为主体的、典型的思想政治教育活动。在此过程中,充分发挥了教育主体的功能,确立和贯彻了"需要与自愿"的群众教育原则,有效运用了教育载体,实效实现了教育目标,标志着党的群众思想政治教育趋于成熟。