期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学语文小说教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中学语文教学中,学生通过学习小说能够掌握必要的文学常识,逐步提高鉴赏文学作品的能力,不断吸取丰富的语文营养,提高语言表达能力,在感染和熏陶中,受到启迪,从而提高观察、思维、想象及创造能力。结合教学实践,笔者认为小说教学应着力抓好"懂、阅、悟、习"四个环节。
作者
蔡恒
机构地区
甘肃省金昌市永昌县第一高级中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第1期118-119,共2页
Modern Chinese
关键词
教学探究
学语文
文学常识
创作过程
自然环境描写
语言表达能力
创造能力
人物形象
文学作品
美读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈燕飞.
景物描写应考策略[J]
.满分阅读(初中版),2012(1):47-49.
2
简英.
如何写小说[J]
.作文大王(笑话大王),2005,0(5):59-61.
3
张晓艳.
小说阅读命题规律之探讨[J]
.考试(综合版),2012,0(10):52-53.
4
杨波.
开头绘环境 情味各不同[J]
.初中生学习指导(七年级博览版),2011(5):26-27.
5
胡庆贵.
多边训练 读写结合——小作文途径例谈[J]
.小学教学研究,1991,0(3):15-16.
6
赖春燕.
“加”出来的语文高分[J]
.求学(文科版),2016,0(2):13-13.
7
卢艳.
自然环境描写的魔力——解读《钢铁是怎样炼成的》[J]
.初中生写作,2010(10):44-45.
8
王海兰.
微课在课堂教学中的探索与思考[J]
.语文教学与研究(综合天地),2015,0(10):41-41.
9
苏秀英.
巧妙设计 自主解惑——提高小说阅读能力[J]
.成功,2013(2):124-124.
10
韩蓁.
小喜子在哪里战胜了敌人——自然环境描写塑造小说的人物形象[J]
.今日中学生,2007(3):41-43.
现代语文(中旬.教学研究)
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部