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在阅读教学中如何培养学生的自主学习能力

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摘要 在传统的初中语文阅读教学中,教师单一的讲解与剖析使课堂氛围沉闷,学生缺少自主学习的时间,学习主动性很难得到发挥,学生的阅读理解能力很难得到有效提升。其主要原因是教师忽视了学生的主体作用,忽视了语文阅读教学应该根据学生的特点创新教学模式,进而激发学生兴趣,提高学生阅读效率。
作者 张璞材
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2016年第1期123-124,共2页 Modern Chinese
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