摘要
查找资料获取信息,一直是科学探究技能中的重要组成部分。小学自然课以培养学生科学素养为宗旨,能在学习过程中有意识地查找相关资料既是一种重要的科研方法,也是学生科学态度的体现。正因为如此,在自然课的作业设计中,常常会出现收集查找资料的任务。这些作业,有的设于课前,有的置于课后,既可以为课堂学习提供丰富的素材,又能够拓展学生的眼界。更重要的是,在完成这些作业的同时,我们期望学生查找资料、利用资料的能力也能得到锻炼和提升。
出处
《现代教学》
2016年第1期151-151,共1页
Modern Teaching